ORDEN FORAL 92/2002, de 27 de marzo, del Consejero de Educación y Cultura, por la que se regula el procedimiento de admisión de alumnado en los centros de enseñanzas no universitarias sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Foral de Navarra para el curso 2002/2003 para las enseñanzas de Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y ...
| Sección | I - Comunidad Foral de Navarra |
| Rango de Ley | Orden foral |
ORDEN FORAL 92/2002, de 27 de marzo, del Consejero de Educación y Cultura, por la que se regula el procedimiento de admisión de alumnado en los centros de enseñanzas no universitarias sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Foral de Navarra para el curso 2002/2003 para las enseñanzas de Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Ciclos Formativos de Grado Superior.
El Decreto Foral 56/1994, de 28 de febrero, modificado por Decreto Foral 130/1996, de 4 de marzo, regula la admisión de alumnado en los centros de enseñanzas no universitarias sostenidos con fondos públicos en la Comunidad Foral. Dentro del marco delineado por dicha norma, y en desarrollo de la misma, se ha considerado procedente establecer un procedimiento reglado que proporcione un grado idóneo de seguridad jurídica.
En su virtud,
ORDENO:
Aspectos generales
El procedimiento previsto en la presente Orden Foral se aplicará a los alumnos que deseen acceder por primera vez a un determinado centro sostenido con fondos públicos para cursar cualquier nivel de las enseñanzas citadas en el artículo 1.º, así como a los alumnos que pretendan acceder a enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño, Ciclos de Formación Profesional Específica de Grado Medio y Superior y Bachilleratos de las modalidades de Tecnología y de Artes.
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Para pasar de un nivel educativo a otro dentro del mismo centro no se requiere proceso de admisión, excepto cuando se dé alguna de las siguientes circunstancias:
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Cuando se pretenda acceder a enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño, Ciclos de Formación Profesional Específica de Grado Medio, Ciclos de Formación Profesional Específica de Grado Superior.
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Cuando se pretenda acceder a enseñanzas de Bachillerato de las modalidades de Tecnología y de Artes.
Para acceder a cada uno de estos niveles de enseñanza se efectuará proceso de admisión entre todos los solicitantes, aplicando, en su caso, las preferencias previstas en la normativa vigente.
Exceptuando los casos especificados en las letras a y b de este número 2, el centro en que el alumno cursa enseñanzas durante el curso 2001-2002, asignará plaza al alumno sin necesidad de proceso de admisión.
La instancia será entregada en las dependencias administrativas del centro que solicite en primer lugar y deberá cumplimentarse en todos sus extremos, siendo obligatorio acompañarla de cuantos documentos justificativos se indiquen en la misma y, en su caso, de la información complementaria que recabe el organismo competente del centro o la Comisión de Escolarización.
Cuando no existan plazas suficientes para atender todas las solicitudes de ingreso se establecerá un orden de prioridad basado en los siguientes criterios:
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Para el Bachillerato: los establecidos en los artículos 7.º a 13.º
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Para los Ciclos Formativos de Grado Medio: en primer lugar los señalados en el artículo 23.º de la presente Orden Foral y solamente en caso de empate tras la aplicación de dichos criterios, se aplicará los establecido en los artículos 7.º a 13.º
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Para los Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional Específica: los señalados en el artículo 27.º de la presente Orden Foral.
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Para las enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño: los señalados en el Capítulo IV de la presente Orden Foral.
Las rentas anuales de la unidad familiar se valorarán según el siguiente baremo:
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Rentas iguales o inferiores al salario mínimo interprofesional: 1,5 puntos.
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Rentas superiores al salario mínimo interprofesional e iguales o inferiores al doble de dicho salario: 0,5 puntos.
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Rentas superiores al doble del salario mínimo interprofesional: 0 puntos.
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La acreditación de la renta familiar anual se efectuará mediante copia de la Declaración del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas de la familia correspondiente al ejercicio fiscal anterior en dos años al año natural en el que se solicita la plaza escolar, sellada por alguna de las oficinas habilitadas de Hacienda.
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Cuando, durante el ejercicio fiscal anterior en dos años al año natural en el que se solicita la plaza escolar, la unidad familiar a la que pertenezca el alumno haya percibido una renta familiar anual inferior a la que determina la obligación de declarar, dicha renta podrá acreditarse por medio de la documentación señalada en uno de los siguientes apartados:
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Declaración voluntaria del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas correspondiente al citado período.
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Otros documentos que justifiquen los ingresos percibidos durante el citado período.
En ambos casos, los órganos competentes de los centros podrán recabar del solicitante la documentación complementaria que estimen precisa para comprobar adecuadamente la veracidad de la renta familiar consignada en la solicitud.
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Si no se acreditan debidamente las rentas percibidas por la unidad familiar, la puntuación por este apartado será 0 puntos.
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Con excepción de los supuestos contemplados en el número 3 del presente artículo, la proximidad del domicilio se valorará del siguiente modo:
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Alumnos cuyo domicilio se encuentre en el área de influencia del centro: 5 puntos.
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Alumnos cuyo domicilio se encuentre en las zonas limítrofes al área de influencia del centro: 2 puntos.
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Alumnos de otras zonas: 0 puntos.
El domicilio familiar se acreditará mediante certificación expedida por el Ayuntamiento respectivo.
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En las solicitudes se podrá optar por sustituir, a efectos de admisión, el domicilio familiar por el lugar de trabajo. El lugar de trabajo se acreditará mediante documento expedido por el titular de la empresa en el que se especifique la ubicación de dicho lugar de trabajo y la prestación habitual de servicios laborales en el mismo por parte del alumno, alumna o de quien ostente la patria potestad. Si el lugar de trabajo se encuentra en el área de influencia del centro o en las zonas limítrofes con la misma, se asignarán 2 puntos al solicitante.
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En el caso de los alumnos que pretendan acceder a enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño, Ciclos de Formación Profesional Específica de Grado Medio y Superior y Bachilleratos de las modalidades de Tecnología y de Artes, la proximidad del domicilio se valorará conforme a los siguientes criterios:
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Cuando la enseñanza se oferte en varios centros de un mismo distrito, el solicitante domiciliado en el distrito obtendrá 5 puntos por este concepto en cualquier centro de dicho distrito.
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Cuando la enseñanza no se oferte en el distrito correspondiente al domicilio del solicitante, éste obtendrá 5 puntos por domicilio cuando solicite plaza en dicha enseñanza.
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En la Comarca de Pamplona, (conjunto de los distritos 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18), el solicitante domiciliado en cualquiera de dichos distritos obtendrá 5 puntos por este concepto para enseñanzas impartidas en cualquier centro de dicha Comarca.
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Cuando el alumno, residente en Navarra, solicite cursar en otro distrito enseñanzas ofertadas en el que está domiciliado, obtendrá 2 puntos.
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Primer hermano en el centro: 3 puntos.
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Por cada uno de los hermanos siguientes: 1 punto.
Se entenderá que el solicitante tiene hermanos en el centro cuando éstos estén ya matriculados en el momento de presentar la solicitud y vayan a continuar asistiendo al mismo en el curso escolar para el que se solicita la admisión.
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Para determinar el número máximo de alumnos por aula se estará a lo dispuesto en el Decreto Foral 153/1994, de 5 de septiembre, o en la normativa que lo sustituya o desarrolle, y en las convocatorias de conciertos y subvenciones para la enseñanza privada.
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Alumnado que solicita plaza para el siguiente curso escolar: las solicitudes presentadas con posterioridad al plazo ordinario no serán admitidas, remitiéndose al solicitante al plazo extraordinario. Durante el plazo extraordinario, en el caso de Bachillerato, únicamente se admitirán solicitudes de alumnado que no...
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