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ORDEN FORAL 215/2001, de 8 de junio, del Consejero de Educación y Cultura, por la que se efectúan los emplazamientos establecidos en los artículos 48 y 49 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, a cuantas personas sean interesadas en el recurso contenciosos administrativo número 127-01 presentado por el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos ...

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Vincent
SecciónI - Comunidad Foral de Navarra
Rango de LeyOrden foral

ORDEN FORAL 215/2001, de 8 de junio, del Consejero de Educación y Cultura, por la que se efectúan los emplazamientos establecidos en los artículos 48 y 49 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, a cuantas personas sean interesadas en el recurso contenciosos administrativo número 127-01 presentado por el Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales.

El Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales ha interpuesto recurso contencioso-administrativo, contra la Resolución del Gobierno de Navarra de 2 de octubre de 2000, en la que se desestima el recurso de alzada interpuesto contra la Resolución 482/2000, de 22 de mayo, del Director General de Educación, por la que se nombran los miembros de los Tribunales de selección previsto en la convocatoria de procedimientos selectivos de ingreso y acceso al Cuerpo de Profesores de Secundaria y de ingreso al Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y de Profesores Técnicos de Formación Profesional.

Procede, a la vista del recurso presentado, realizar los oportunos emplazamientos para que cuantas personas sean interesadas puedan personarse en dicho recurso.

En su virtud, y en ejercicio de las atribuciones que tengo conferidas por Decreto Foral 165/1996, de 1 de abril,

ORDENO:

  1. Emplazar a todas las personas que sean interesadas en el recurso contencioso-administrativo 127/01, interpuesto a instancia del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales contra la Resolución del Gobierno de Navarra de 2 de octubre de 2000, en el que se desestima el recurso de alzada interpuesto contra la Resolución 482/2000, de 22 de mayo, del Director General de Educación...

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