RESOLUCIÓN 203/2015, de 15 de mayo, del Director General de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se aprueban las Bases de la convocatoria pública para la asignación de recursos económicos dirigidos al alumnado en situación socioeconómica desfavorable, de los centros educativos concertados y entidades autorizadas para impartir Programas de Currículo Adaptado en la Comunidad Foral de Navarra, para el curso 2015/2016.
| Sección | I - Comunidad Foral de Navarra |
| Rango de Ley | Resolución |
Los artículos 80 y 81 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, encomiendan a las Administraciones públicas la adopción de medidas de carácter compensatorio en relación con las personas, grupos y ámbitos territoriales que se encuentren en situaciones desfavorables y que permitan reforzar la acción del sistema educativo, de forma que se eviten desigualdades derivadas de factores sociales, económicos, culturales, geográficos, étnicos o de otra índole.
La Orden Foral 93/2008, de 13 de junio, del Consejero de Educación, establece en su artículo 36 que para garantizar la igualdad y la compensación de las desigualdades, se establecerán convocatorias y ayudas de carácter anual para comedor, material escolar y actividades complementarias y formativas.
La Ley Foral 29/2011, de 28 de diciembre, de Presupuestos Generales de Navarra para el año 2012, establece en el artículo 31.5, que el Departamento de Educación podrá conceder becas y ayudas, y contratar el transporte escolar y el servicio de comedores escolares, adquiriendo al efecto compromisos de gasto con cargo al presupuesto del ejercicio siguiente, siempre y cuando los citados compromisos correspondan a un periodo anual que sea diferente del ejercicio presupuestario por responder a las necesidades del curso escolar.
Visto el informe favorable del Director del Servicio de Ordenación e Igualdad de Oportunidades en el que se propone la aprobación de las bases de la convocatoria pública para la asignación de recursos económicos para la atención del alumnado que se encuentra en situación socioeconómica desfavorable, en los centros educativos concertados y entidades autorizadas a impartir Programas de Currículo Adaptado en la comunidad foral de Navarra, para el curso 2015/2016.
En virtud de las facultades atribuidas por el artículo 22.1d) de la Ley Foral 15/2004 de 3 de diciembre, de la Administración de la Comunidad Foral de Navarra,
RESUELVO:
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Aprobar las Bases de la convocatoria pública para la asignación de recursos económicos dirigidos a los centros educativos para la atención al alumnado en situación socioeconómica desfavorable, de los centros educativos concertados y entidades autorizadas a impartir Programas de Currículo Adaptado en la Comunidad Foral de Navarra, para el curso 2015/2016.
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El crédito destinado para la subvención de los recursos económicos objeto de esta convocatoria será por un total de 413.000 euros, desglosado en 115.800 euros con cargo a la partida 425009-42190-4811-322402, “Ayudas a centros concertados para inmigración y minorías culturales” de los presupuestos de 2012 prorrogados a 2015 y el resto, 297.200 euros con cargo a la partida presupuestaria que se habilite al efecto en el presupuesto de gastos de 2016.
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Publicar la presente Resolución y sus Anexos I y II en el Boletín Oficial de Navarra.
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Trasladar la presente Resolución y Anexos a la Intervención delegada en el Departamento de Educación, al Servicio de Ordenación e Igualdad de Oportunidades, al Servicio de Recursos Económicos, a la Sección de Centros Escolares, Financiación y Ayudas al Estudio, a la Sección de Atención a la Diversidad y Necesidades Educativas Especiales y al Negociado de Gestión Económica, a los efectos oportunos.
Pamplona, 15 de mayo de de 2015.–El Director General de Educación, Formación Profesional y Universidades, David Herreros Sota.
Bases de la convocatoria pública para la asignación de recursos económicos dirigidos al alumnado en situación socioeconómica desfavorable, de los centros educativos concertados y entidades autorizadas a impartir Programas de Currículo Adaptado de la...
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